2019 – 2020 Eğitim Öğretim Yılı Oryantasyon Programı ve Arapça Seviye Belirleme Sınavı 16 Eylül 2019 Pazartesi günü öğrencilerin program detaylarını öğrenmeleri için Üsküdar Reyyan Eğitim Binası’nda gerçekleştirildi.
Oryantasyon Programı EDEP Yönetim Kurulu Başkanı Dr. Tuğba Erkoç Baydar’ın konuşması ile başladı. Konuşmasına EDEP’in Üsküdar ve Fatih idari personelini tanıtarak başlayan Baydar konuşmasına şöyle devam etti : “ 4 yıllık EDEP Programı’nı ilim yolculuğunun bir başlangıcı veya bir durağı olarak düşünebilirsiniz. Burada tek yönlü, tek taraflı öğrenci, alime adayı yetişmesini istemiyoruz. Dini eğitimin yanında Sosyal Bilimler ve İngilizce eğitimi de vererek günümüz gençliğinin ilmi konuda ihtiyacı ne ise sağlamaya çalışıyoruz. Bu minvalde öğrencilerimizden çalışmalarını ve kendilerini Allah rızası için, samimi bir şekilde ilim kapısı EDEP’e adamalarını istiyoruz. Çünkü ilim adanma ister.”
Daha sonra mikrofonu EDEP İhtisas Programı Koordinatörü Dr. Merve Özaykal aldı. İhtisas Programı’nın içeriği hakkında bilgiler veren Özaykal, ihtisas öğrencilerini takdim etti. Sahneye çıkan ihtisas öğrencileri, kendilerini tanıtarak yeni öğrencilerimizin bu yolda yalnız olmadıklarını onlara gösterdiler.
Program Arapça Koordinatörü Dr.Ahmed Snobar’ın sunumuyla devam etti. Snobar iki yılı kapsayan ve Ürdün’de görecekleri dil eğitimi ile tekâmüle eren Arapça programının öğrencilere neler vadettiğini ve onlardan neler beklediğini açıkladı. EDEP’e başladığında başlangıç seviyesinde olan öğrencilerin, iki yılın sonunda tercümanlık yapacak seviyeye geldiğini, bunun örneğinin şu an sahnede tercümanlık yapan Zehra Elif Demirci adlı öğrencimiz olduğunu belirtti. Aynı zamanda öğrencilerin iki yılın sonunda Arapça Sempozyumu’nda tebliğ sunabilecek yeterliliğe geldiklerini ifade etti.
Daha sonra 3. Kademe öğrencilerimizden Ceyda Özkan ve Esra Yalçın şahsi tecrübelerinden yola çıkarak bir ilim talebesinin dil öğrenme hususunda karşılaşabileceği zorlukları ve bu zorlukları nasıl aşabileceğini bizimle paylaştı.
Öğrenciler seviyelerine göre sınıflara ayrılabilmeleri için önce yazılı bir sınava, daha sonra ise Maharat derslerine girecek olan Arap Hoca’lar tarafından sözlü mülakata tabi tutuldular. Yapılan değerlendirmeler sonucu Üsküdar ve Fatih Eğitim Merkezi’nin öğrencileri seviyelerine göre sınıflara ayrıldılar.